Webinar 1.

 

Tras la primera toma de contacto con la metodología DFCA, siento la necesidad de seguir indagando y aprendiendo, de las posibilidades que nos ofrece para ser mejores docentes y lo más importante para mejorar la calidad de enseñanza de nuestros alumnos y alumnas.

Si algo tenía claro antes de comenzar en mi corta experiencia como docente, es que los niños y niñas aprenden más y mejor estando felices y acercándose a sus centros de interés, ello está fundamentado en la metodología que nos muestra DFC, ya que está enfocada en el desarrollo de las habilidades esenciales creatividad, pensamiento crítico, comunicación, liderazgo compartido y colaboración. Dichas habilidades conformaran íntegramente el desarrollo personal de los alumnados y alumnas haciéndoles principales agentes de su aprendizaje y permitiendo mostrar las capacidades innatas que todo niño y niña tiene.

Ha sido un comienzo muy interesante y espero y deseo conseguir las herramientas necesarias para poder mejorar y dar mayor calidad a mi trabajo como docente.

Curso ''DESIGN FOR CHANGE''

 

Soy graduada en Educación Primaria, con especialidad en Educación Física. Aún así en 2015 oposité por primaria y comencé mi andadura como interina entre Jaén y Cádiz, durante cuatro meses, en los cuales me di cuenta que los sueños se hacen realidad.

Al siguiente año, no entré a trabajar, y aprovechando la incorporación del francés y el parón en primaria, aposté (casi a ciegas) por una oposición en otro idioma, combinándolo con aprendizaje paralelo de la lengua. Y tras una combinación de ilusión, vocación y tesón, obtuve mi plaza en 2017 como maestra de Francés, desde entonces llevo ya con este cuatro cursos como docente, disfrutando día a día, de tener el mejor trabajo del mundo con el que siempre soñé.

Este curso, repito tutoría con mi alumnado, y la verdad es un privilegio, he enfocado el curso a la temática de Harry Potter y entre magia y hechizos, espero que sea un curso de aprendizaje y diversión para mis magos y magas del primer ciclo de primaria.